Strengthening National Character in Facing Global Challenges

Authors

  • Anar Mella Aindini Universitas Sebelas Maret
  • Bima Satrya Alegra Universitas Sebelas Maret
  • Suparmi Universitas Sebelas Maret

DOI:

https://doi.org/10.58355/dpl.v4i1.82

Keywords:

Digital Globalization, Character Education, National Culture, National Identity, Character Strengthening

Abstract

The advancement of technology and the rapid flow of digital globalization have brought enormous impacts on the way of life of the Indonesian nation. On the one hand, this development brings many benefits, such as ease of accessing information and expanding public knowledge. However, on the other hand, globalization also poses a serious challenge to the character and national identity. The free entry of foreign culture through digital media often makes the younger generation easily influenced by values that are not in line with the Indonesian national personality. This research aims to discuss the importance of strengthening national character in facing global challenges through the implementation of character education and culture-based education. The method used is a Systematic Literature Review (SLR) by examining various research results obtained through websites. Based on the study results, digital globalization is proven to influence the way people think, behave, and act, especially the younger generation, leading to the weakening of moral values, national spirit, and cultural identity. As a solution, character education combined with local cultural values is considered an important step to foster a generation that is moral, cultured, and able to compete in the global era. The roles of teachers, schools, families, and society are also very influential in instilling positive values in students. Culture-based education not only serves to preserve the nation's heritage but also becomes a means to adapt to the development of the times. Thus, through education that instills moral and cultural values and the wise use of technology, it is hoped that Indonesia will be able to produce a generation that is intelligent, of noble character, and remains proud of its national identity amidst the strong current of globalization.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adham, M. J. I., & Hubi, Z. B. (2024). Membangun karakter dan Budaya Bangsa di Sekolah Melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Dalam Pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa: Konsep Dan Implementasi Di Indonesia, 157.

Afidah, N. N. A., Syihabuddin, S., Liswati, K. N. L., & Rizkyanfi, M. W. R. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 8(4), 1526-1536.

Arief, M. I., Maisarah, M., Husin, G. M. I., Mailita, M., Ainah, N., Yusuf, M., & Ramadhan, H. (2022). Pengabdian kepada masyarakat “Moderasi beragama untuk penguatan karakter bangsa di tingkat remaja pada SMAN 2 Martapura Kalimantan Selatan”. Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 62-69.

Arifin, B. S. (2022). Profil pelajar Pancasila sebagai upaya mewujudkan karakter bangsa. Edumaspul: Jurnal Pendidikan.

Cahyani, E. P. N., Dwinata, A., Adlina, N., & Pujiono, S. (2024). Esensi Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Di Sekolah Dasar. Discovery: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 9(1), 1-7.

Fahreza, S. M. (2024). Implikasi Konsep Wawasan Nusantara Terhadap Ketahanan Nasional Pada Aspek Sosial Budaya di Era Globalisasi. Ganesha Civic Education Journal, 6(1), 69-75.

Febriana, I. A., & Khasanah, N. (2025). PENGARUH GLOBALISASI TERHADAP IDENTITAS BUDAYA DALAM SISTEM PENDIDIKAN INDONESIA. Jurnal Dinamika Pendidikan Islam, 1(3), 1-11.

Firdaus, U. U. C., & Ahadah, A. M. (2022). Pendidikan kewarganegaraan sebagai pembentuk karakter bangsa di Kelurahan Dukuh Menanggal Surabaya tahun 2021. PACIVIC: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2(2), 107-116.

Ichsan, F. N. (2021). Implementasi perencanaan pendidikan dalam meningkatkan karakter bangsa melalui penguatan pelaksanaan kurikulum. Al-Riwayah: Jurnal Kependidikan, 13(2), 281-300.

Kollo, N., Suyono, S., & Anggraini, A. E. (2024). Penguatan pendidikan karakter di sekolah dasar. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(2), 1447-1451.

Nurrahman, A., Wulaningrum, T., Syafii, A., Nuraini, E., Nuraeni, Z., Dos Santos, M., ... & Asterina, R. (2025). Penerapan Pendidikan Karakter di Indonesia. CV. Ruang Tentor.

Putri, M. F. J. L., Putriani, F., Santika, H., Mudhoffar, K. N., & Putri, N. G. A. (2023). Peran pendidikan Pancasila dalam membentuk karakter peserta didik di sekolah. Jurnal Kewarganegaraan, 7(2), 1983-1988.

Retno, A. S., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021). Penguatan nilai kebangsaan Pancasila sebagai pondasi karakter bangsa Indonesia dalam menghadapi perubahan zaman. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9347-9378.

Risdiany, H., & Dewi, D. A. (2021). Penguatan karakter bangsa sebagai implementasi nilai-nilai Pancasila. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(4), 696-711.

Rofiqi, A., Eka Purwanti, M., Khoiriyah, H., & Aprima Putri, Z. (2025). Penguatan Karakter Peserta Didik melalui Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat untuk Menyongsong Generasi Emas Indonesia 2045. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(3), 2332-2345.

Santika, I. W. E., & Sudarmawan, I. P. Y. (2022). Penguatan karakter Bangsa melalui integrasi nilai kearifan lokal Bali pada Pembelajaran Daring. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(1), 434-446.

Subandi, E., Asbari, M., & Anggraeni, V. (2024). Educational Scout: Pramuka sebagai wadah pendidikan karakter bangsa. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(5), 30-32.

Sudirman, M., Mustaring, M., & Rasyid, M. H. (2025). Integrasi Nilai-Nilai Islam dan Kearifan Lokal: Relevansi Konsep Doi’Pallawa Wanua dalam Pembentukan Karakter Bangsa. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 10(2), 864-875.

Suntara, R. A., Satrio, N., & Asista, A. (2024). Penguatan Nasionalisme Generasi Z pada Era Disrupsi sebagai Upaya Peningkatan Nilai-Nilai Karakter Bangsa di SMA Negeri 1 Kelapa Kabupaten Bangka Barat. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 9(1), 40-74.

Downloads

Published

2026-01-30

How to Cite

Anar Mella Aindini, Bima Satrya Alegra, & Suparmi. (2026). Strengthening National Character in Facing Global Challenges. Diplomasi : Jurnal Demokrasi, Pemerintahan Dan Pemberdayaan Masyarakat, 4(1), 22–33. https://doi.org/10.58355/dpl.v4i1.82

Issue

Section

Articles